网络自我呈现与积极互惠行为的关系：线上积极反馈的中介作用

摘要

为探究网络自我呈现、线上积极反馈和积极互惠行为的关系，采用社交网站自我呈现量表、社交网站积极反馈量表和积极互惠行为量表对华南地区5所高校的325名大学生进行两阶段追踪问卷调查.结果显示：网络积极自我呈现、网络真实自我呈现、线上积极反馈均与积极互惠行为显著正相关；网络积极自我呈现和网络真实自我呈现均显著影响积极互惠行为；线上积极反馈在网络积极自我呈现和积极互惠行为的关系间起部分中介作用，也在网络真实自我呈现与积极互惠行为的关系间起部分中介作用.因此，网络积极自我呈现和网络真实自我呈现均可通过线上积极反馈正向影响大学生的积极互惠行为.

关键词

网络积极自我呈现 / 网络真实自我呈现 / 线上积极反馈 / 积极互惠行为

基金资助

国家社会科学基金项目(18BKS175); 广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究科研课题(2020XZ068); 广西研究生教育创新计划项目(YCSW2022005); 广西高等教育本科教学改革工程项目(2022JGB113); 广西教育科学“十四五”规划2022年度高校创新创业教育专项课题(2022ZJY2898)