童年期创伤与大学生恶意创造力的关系：特质愤怒和敌意认知的链式中介效应

李娇娇; 李慧; 龚险峰; 刘桂梅

doi:10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2025.01.041

杭州师范大学学报（自然科学版） ›› 2026, Vol. 25 ›› Issue (2) : 145 -151+222. DOI: 10.19926/j.cnki.issn.1674-232X.2025.01.041

童年期创伤与大学生恶意创造力的关系：特质愤怒和敌意认知的链式中介效应

李娇娇, 李慧, 龚险峰, 刘桂梅

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摘要

采用童年期创伤问卷、特质愤怒量表、敌意认知问卷和恶意创造力量表对1 503名大学生进行调查，探讨童年期创伤与大学生恶意创造力的关系.结果显示：童年期创伤、特质愤怒、敌意认知和恶意创造力间两两显著正相关；童年期创伤不仅直接影响大学生恶意创造力，还通过特质愤怒的单独中介作用，以及特质愤怒和敌意认知的链式中介作用对恶意创造力产生影响.童年期创伤在大学生恶意创造力的激发过程中扮演着重要的外部诱因角色，其影响力还具有间接效应，即童年期创伤作用于愤怒情绪和敌意认知，间接对大学生的恶意创造力产生作用，成为潜在驱动力量.