基于创新创业教育的实践教学内涵式发展探索——以行业特色型大学生物技术专业为例

蔡冲; 朱诚; 黄丽红

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2018.03.007

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2018, Vol. 8 ›› Issue (3) : 39 -43. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2018.03.007

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基于创新创业教育的实践教学内涵式发展探索——以行业特色型大学生物技术专业为例

蔡冲, 朱诚, 黄丽红

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摘要

当今科学与技术飞速发展，知识成果日新月异，社会应用逐渐扩大，创新能力和实践能力成为应用型人才培养的核心需求。计量是国家战略和科技创新的基础，与国民经济和日常生活密切相关。中国计量大学为生物技术通用专业赋予了计量的内涵，打造专业特色，并融会特色于实践教学。创新创业教育是高校在人才培养过程中的一种新教育理念，中国计量大学在创新创业教育理念指导下进行实践教学改革，开展了大学生创业意识、创新精神和创业能力培养路径研究与实践教学活动，激发了学生思维层面和行动层面的创造力，使学生活跃起来，充满了对生物技术行业的热情。