主题研讨模式在“合成生物学导论”课程中的应用

于爱群; 马立娟; 郭学武; 董健; 肖冬光

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2019.01.007

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2019, Vol. 9 ›› Issue (1) : 30 -34. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2019.01.007

教改纵横

主题研讨模式在“合成生物学导论”课程中的应用

于爱群, 马立娟, 郭学武, 董健, 肖冬光

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摘要

合成生物学是生命科学领域一门新兴的综合性交叉学科。由于其应用前景和发展潜力巨大，所以引起了人们的广泛关注。与传统的由教师向学生传授知识的灌输式教学法相比，主题研讨式教学是一种全新的教学模式。主题研讨式教学法具有能够增进学生和教师之间的交流、激发学生学习的积极性和主动性、有效提升学习效率等优点。因此，我们尝试将主题研讨模式运用到“合成生物学导论”的教学实践当中，并取得了较好的实际教学效果。