七融合促进“新工科”实践教学体系改革与探索

张辰露; 张涛; 梁宗锁

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2019.05.008

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2019, Vol. 9 ›› Issue (5) : 32 -35. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2019.05.008

实践教学

七融合促进“新工科”实践教学体系改革与探索

张辰露, 张涛, 梁宗锁

作者信息 +

Author information +

文章历史 +

PDF (3267K)

摘要

针对地方本科院校生物工程专业在工程实践教育中存在的问题，根据国家“新工科”建设要求和现代生物产业创新发展的人才需求，提出理科与工科、产业与教学、课堂与车间、教学与管理、创新与实践、工程师与教师、能力与素质的“七融合”发展的改革思路，总结探讨生物工程专业实习实践教学体系的改革措施与效果，为地方高校的“新工科”建设和工程教育认证工作提供参考。