“新农科”背景下的生物科学类专业创新型人才培养模式研究

林榕姗; 王冰; 丁延芹; 张建军

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2020.06.006

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2020, Vol. 10 ›› Issue (6) : 30 -34. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2020.06.006

教改纵横

“新农科”背景下的生物科学类专业创新型人才培养模式研究

林榕姗，王冰，丁延芹，张建军

作者信息 +

Author information +

文章历史 +

PDF (3572K)

摘要

新时代背景下，“新农科”建设为我国农林教育中创新人才培养模式明确了新方向。本文通过研究，提出了生物科学类专业创新人才培养模式的目标，以大类招生为基础，以科研特色和优势方向作为专业培养的依据，构建“厚基础、宽口径、强化主干课程”的“平台＋模块”课程结构体系，完善“寓学于研”的“三层次”培养的实践教学模式，建立“互联网+”下的新型课堂教学方式。同时，树立“无思政，不教育”的教育理念，把立德树人贯穿于人才培养的全过程，实现从“教学”到“教育”的转变。