“表观遗传学”课程全英文教学改革与实践

武丽敏; 于彦春; 陈飞; 白雪莲; 石陆娥; 王慧中

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.006

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2021, Vol. 11 ›› Issue (1) : 26 -29. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.006

教改纵横

“表观遗传学”课程全英文教学改革与实践

武丽敏，于彦春，陈飞，白雪莲，石陆娥，王慧中

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摘要

全英文教学是高等教育国际化和培养国际化人才的必然趋势。本文以我校生物技术和生物科学专业的“表观遗传学”课程全英文教学为例，讨论该课程全英文教学中遇到的实际困难，选取英文原版教材，设计合理的教学单元，建立平等、科学、透明的考核方式，探索设计适宜的教学创新模式，以提高学生学习的主动性与积极性，同时提升教师的教学质量。为构建适应高校全英文教学要求的专业课程建设提供实践指导。