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2021年, 第11卷, 第1期
刊出日期：2021-02-25
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生物工程专业工程教育认证的若干认识与思考
2021, 11(1): 3-6.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.001
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教改纵横
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利用“I+1”教学理论培养生命科学类本科生创新性和跨学科思维
2021, 11(1): 7-12.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.002
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教改纵横
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建构主义理论在“微生物学”课程教学中的探索与实践
2021, 11(1): 13-16.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.003
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教改纵横
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基于O-AMAS有效教学模型的在线教学实践——以“微生物生理学”课程为例
2021, 11(1): 17-20.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.004
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教改纵横
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以学生为中心的讨论式教学在“分子生物学”双语课程中的实践
2021, 11(1): 21-25.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.005
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教改纵横
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“表观遗传学”课程全英文教学改革与实践
2021, 11(1): 26-29.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.006
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实践教学
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重交叉强实践的显微镜综合实验设计及应用
2021, 11(1): 30-34.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.007
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实践教学
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基于人工智能技术的生命科学类虚拟仿真实验课程学习评价研究
2021, 11(1): 35-41.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.008
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实践教学
Select
信息化互动教学工具应用于生物实验室安全准入制度的思考
2021, 11(1): 42-46.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.009
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实践教学
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微生物学实验“融合式”教学模式的探索与实践
2021, 11(1): 47-50.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.010
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实践教学
Select
基于任务驱动的分子生物学综合实验的实施
2021, 11(1): 51-54.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.011
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实践教学
Select
地方高校生物工程专业微生物学实验教学改革与实践——以台州学院为例
2021, 11(1): 55-59.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.012
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学生园地
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大学生创新训练项目指导的实践与思考——以东北大学生物工程专业为例
2021, 11(1): 60-65.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.013
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