重交叉强实践的显微镜综合实验设计及应用

刘亚丰; 朱艳红; 吴元喜; 余龙江; 卢群伟; 付玲

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.007

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2021, Vol. 11 ›› Issue (1) : 30 -34. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2021.01.007

实践教学

重交叉强实践的显微镜综合实验设计及应用

刘亚丰，朱艳红，吴元喜，余龙江，卢群伟，付玲

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摘要

当前高等教育正处深刻变革之中，对人才培养模式、教育质量提出更高要求。我们通过对教学内容重组、优化及新内容开发，设计构建了三类四层次的以显微镜为主体的实验教学体系，实验注重学科交叉、强化实践探索。这是落实卓越拔尖计划、适应教育信息化的重要举措，有助于激发学生学习情趣和培养主动探索的精神，培养学生实践动手能力和解决问题的综合能力。