分子生物学“三步走”部分翻转课堂教学模式的探索与实践

崔胜楠; 商梁; 万翠红; 张迪; 李睿

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.001

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2021, Vol. 11 ›› Issue (3) : 3 -7. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.001

专题

分子生物学“三步走”部分翻转课堂教学模式的探索与实践

崔胜楠，商梁，万翠红，张迪，李睿

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摘要

分子生物学课程作为一门专业必修课，在高校生命科学相关学科人才培养体系中具有十分重要的地位。面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，如何有效开展线上教学成为广大教育工作者亟待解决的实际问题。笔者借助线上平台构建“三步走”部分翻转课堂教学模式，并应用于本科生分子生物学的线上教学，取得了良好的教学效果，本文具体阐述了该模式下的教学理念、资源建设、教学技法以及教学效果。