高校生物学教学研究（电子版）

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2021年, 第11卷, 第3期　
刊出日期：2021-06-25
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专题

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分子生物学“三步走”部分翻转课堂教学模式的探索与实践

2021, 11(3): 3-7. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.001

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专题

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植物学课程线上教学实施中的“变”与“不变”

2021, 11(3): 8-12. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.002

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专题

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生命科学导论课程在线教学实践

2021, 11(3): 13-17. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.003

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教改纵横

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微生物学类核心通识课程中混合式教学模式应用

2021, 11(3): 18-21. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.004

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教改纵横

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高校免疫学线上教学的融合交叉与实践

2021, 11(3): 22-26. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.005

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教改纵横

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分子生物学课程线上教学的探索与实践

2021, 11(3): 27-30. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.006

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教改纵横

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生物类专业本科生创新能力培养实践

2021, 11(3): 31-34. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.007

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实践教学

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生理学实验混合式教学模式探究

2021, 11(3): 35-38. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.008

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实践教学

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细胞生物学基础实验科学探究属性的深度挖掘——以“PEG介导鸡红细胞融合”实验为例

2021, 11(3): 39-42. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.009

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实践教学

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纳米抗体的筛选与制备虚拟仿真实验的建设与应用

2021, 11(3): 43-47. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.010

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实践教学

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生物多样性实验“翻转课堂”的设计与效果评估——以昆虫纲分类实验为例

2021, 11(3): 48-51. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.011

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实践教学

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新疆师范类高校生物科学专业学生实习支教现状初探

2021, 11(3): 52-55. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.012

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实践教学

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细胞膜的渗透性实验的改进与实践

2021, 11(3): 56-59. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.013

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资源之窗

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遗传学教学角度下对生物多样性的理解

2021, 11(3): 60-65. https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1574.2021.03.014

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