分子生物学实验MOOC的建设与实践

沈喜; 易静; 张华; 宋渊; 向云

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2022.01.008

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2022, Vol. 12 ›› Issue (1) : 37 -42. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2022.01.008

实践教学

分子生物学实验MOOC的建设与实践

沈喜，易静，张华，宋渊，向云

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摘要

高校MOOC成为在校学生和社会学习者重要的学习资源。兰州大学根据“分子生物学实验”课程特点和发展需要，建设了分子生物学实验MOOC，在校内实现了以教师为课堂主导，学生为主体的线上线下混合教学模式，更加注重课程考核评价的全面性和过程性，培养学生自主学习能力和分析解决问题的能力，有效提高学生的学习效果，增加学生的课程满意度。课程在中国大学MOOC平台成功上线，获得较好的教学效果，契合了当前在线教育建设和发展的新趋势。