“以学生为中心”的植物生理学实验教学设计初探

马小英; 贾方兴; 吕沫; 张敏; 宋亚坤; 余春红

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2022.01.009

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2022, Vol. 12 ›› Issue (1) : 43 -47. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2022.01.009

实践教学

“以学生为中心”的植物生理学实验教学设计初探

马小英，贾方兴，吕沫，张敏，宋亚坤，余春红

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摘要

课程利用“以学生为中心”的教学理念，探索了植物生理学实验的教学设计。在充分考虑学生学习需求和学科发展的前提下，课程根据植物生理学的知识体系设计了模块实验和项目实验，采用多任务并行的形式组织课堂教学，同时设计了多角度、多维度的课程考评体系。实践表明这种教学设计可有效激发学生的学习兴趣，培养学生的综合科学素养，提高学习效率，提升教学效果。