STEAM理念下细胞生物学“创意课堂”的实践探索——以四川师范大学为例

王煜; 马丹炜; 王亚男; 李维; 张红

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2022.02.004

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2022, Vol. 12 ›› Issue (2) : 16 -20. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2022.02.004

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STEAM理念下细胞生物学“创意课堂”的实践探索——以四川师范大学为例

王煜，马丹炜，王亚男，李维，张红

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摘要

本课题组基于STEAM理念，在四川师范大学构建了细胞生物学“创意课堂”教学项目。该项目是由学生团队运用多种艺术形式来演绎细胞生物学知识点，经历“发布要求-组队选题-剧本创作-制作视频-作品展示”5个阶段，实现跨学科综合运用科学、技术、工程、艺术和数学能力解决实际问题。通过问卷调查和访谈对该项目的教学效果进行了分析，结果表明，该项目极大地激发了学生的学习兴趣，提升了大多数学生的多项技能，有利于师范生核心素质的培养，为STEAM教育理念的本土化实施以及STEAM师资的培训探索了新的发展方向。