基于科学研究项目转化的细胞生物学实验教学内容案例——生物材料对哺乳动物细胞行为的影响

张萍; 秦敏君; 郑有丽; 张霞

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2022.02.014

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2022, Vol. 12 ›› Issue (2) : 60 -64. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2022.02.014

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基于科学研究项目转化的细胞生物学实验教学内容案例——生物材料对哺乳动物细胞行为的影响

张萍，秦敏君，郑有丽，张霞

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摘要

细胞生物学实验是高等院校生物类相关专业的专业必修课程。有效提高教学质量，培养学生科学探究的综合能力，一直都是细胞生物学实验课程内容改革的目标。该实验内容从科研项目转化而来，实验选用电纺丝及3D打印材料为介质，通过标记细胞骨架及细胞核等方法，探讨生物材料对哺乳动物细胞行为的影响。教师采用线上线下混合式教学方法，鼓励学生在基础实验方案上添加自主实验设计。通过该实验的学习，学生不仅获取了对应的知识及技能点，而且通过自主实验设计、实施与结果分析，激发了学生探究兴趣，培养了学生提出问题、分析问题、解决问题的科学探究综合能力。该实验难易程度适中、可操作性强，适合在不同高校细胞生物学实验教学中推广。