基于数字课程云平台（ICC）开展“生物化学实验”线上线下混合式教学的实践与探索

张变红; 刘敏; 管宁子; 杨捷频; 张雯

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2022.03.003

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2022, Vol. 12 ›› Issue (3) : 12 -15. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2022.03.003

教改纵横

基于数字课程云平台（ICC）开展“生物化学实验”线上线下混合式教学的实践与探索

张变红，刘敏，管宁子，杨捷频，张雯

作者信息 +

Author information +

文章历史 +

PDF (3881K)

摘要

生物化学实验课程是生物专业本科生最早接触的核心实验课程之一。在此探讨基于高等教育出版社数字课程云平台（ICC平台），以学生为中心，通过搭建预评结合的预习平台、营造活力互动的课堂氛围、创建榜样带动的课后总结模式，以及建立灵活多样的分层教学体系等多层次教学活动，开展生物化学实验课程混合式闭环教学的一系列教学设计、教学组织实施、考核评价等过程，有效提升了学生学习的兴趣、深度和广度，获得较好的教学效果，同时也为其他实验课程混合式教学开展提供有益参考。