“新工科”建设背景下地方高校细胞工程课程的教学改革与实践

摘要

为了更好地适应“新工科”建设背景下的人才培养要求，本论文结合地方高校的优势对细胞工程课程教学进行了改革和实践。教学改革坚持以学生为中心，面向生物产业发展需求，制定课程教学目标，更新、优化教学内容，引进优秀教学资源运用多种教学方法与互联网技术改革传统评价模式，加强全过程考核，有效激发了学生学习兴趣和主动性，提升了学生创新能力，实现了知识、能力和素质的有机融合。本文阐述的教学改革理念和措施，进一步提高了课程教学效果，也可为其他相关课程的教学改革提供一定参考。

关键词

新工科 / 细胞工程 / 课程教学改革