生物科学师范专业生理学实验教学的信息化改革实践与成效

熊蕾; 谢华平; 何善平; 朱武政; 王跃群; 陈湘定

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2022.04.007

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2022, Vol. 12 ›› Issue (4) : 34 -38. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2022.04.007

实践教学

生物科学师范专业生理学实验教学的信息化改革实践与成效

熊蕾，谢华平，何善平，朱武政，王跃群，陈湘定

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摘要

生理学实验是生物科学、医学等专业重要的基础课程，但在教学过程中却存在实操性强、学时少、学生探索精神欠缺等问题。本文在分析课程教学特点的基础上，阐述了如何采用线上线下混合式教学模式，在生理学实验教学中尝试运用多种信息化平台，进行全方位信息化支撑课程教学、监控、评价、研讨与管理。通过近两年的实践，教师信息化教育技术水平明显提高，学生的学习成绩、操作规范性、科研创新精神等得到明显的提升。同时，本文在生理学实验课程思政、创新研究等方面提出了进一步改进措施。