校园野生果蝇的采集和物种鉴定——走出课堂的遗传学实验

辛广伟; 张泉

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2022.05.001

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2022, Vol. 12 ›› Issue (5) : 3 -9. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2022.05.001

专题

校园野生果蝇的采集和物种鉴定——走出课堂的遗传学实验

辛广伟，张泉

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摘要

遗传学实验是各高校生命科学学院本科生的核心实验课。北京大学生命科学学院的遗传学实验课程内容主要围绕果蝇展开，除了在实验室内完成实验外，学生们还走出实验室，进行“校园野生果蝇的采集和物种鉴定”实验。学生在校园亲自诱捕果蝇，通过显微镜观察不同果蝇的特点，对采集到的果蝇进行物种鉴定。这一实验借鉴了经典的分类学研究过程，并与现代生物学研究技术相结合，有助于学生深入了解生物学知识的获取途径及其背后的科研逻辑，同时在教学中融入科学发展观、团结协作精神等课程思政教育元素。