研究生“合成生物学”课程思政的探索与实践

纪晓俊; 高振

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2022.06.008

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2022, Vol. 12 ›› Issue (6) : 40 -44. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2022.06.008

教改纵横

研究生“合成生物学”课程思政的探索与实践

纪晓俊，高振

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摘要

高校专业课程教学中融入思政教育是实现全方位育人的重要途径，以专业知识为载体的思政教育往往比单纯的思政课程更具有说服力。以“合成生物学”研究生课程为载体，在明确课程思政目标的基础上，挖掘其中的思政元素，进行教学方法改革，探索了专业课课程思政的有效路径，收获了较好的教学效果，使“合成生物学”研究生课程成为立德树人的重要阵地。