围绕微管结构动态性拓展本科生免疫荧光实验教学

辛广伟; 张泉

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2023.01.009

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2023, Vol. 13 ›› Issue (1) : 34 -38. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2023.01.009

实践教学

围绕微管结构动态性拓展本科生免疫荧光实验教学

辛广伟，张泉

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摘要

细胞生物学实验是各高校生命科学学院本科生的主干基础课。本研究基于细胞周期领域的研究进展，围绕微管结构动态性，对细胞生物学的经典实验“免疫荧光观察微管在细胞周期中的变化”进行了教学内容的扩充和改进，把观察重点限定在细胞骨架形态变化最为剧烈的有丝分裂期。以HeLa细胞和果蝇受精卵为实验模型，从细胞和胚胎两个维度，通过多种影响微管结构动态性的小分子药物处理、微管解聚和重生等手段，使学生掌握显微镜成像、细胞同步化处理、免疫荧光分析等细胞生物学方法，理解纺锤体装配和染色体向子细胞中的分配等重要生物学现象的发生过程和调控机理。