基于大型固定样地的生态学野外实践教学探索——以西北工业大学为例

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2023.03.010

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2023, Vol. 13 ›› Issue (3) : 55 -58. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2023.03.010

实践教学

基于大型固定样地的生态学野外实践教学探索——以西北工业大学为例

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摘要

生态学是理论与实践相结合的学科，具有很强的实践性，科学严谨的野外研究方法是学习生态学必不可少的。通过野外实践，可以使学生掌握基本的生态学野外实验调查方法，具备基本的野外工作技能，同时有助于培养学生的创新精神和吃苦耐劳精神，提高学生团队协作能力。西北工业大学依托已建立的秦岭皇冠暖温性落叶阔叶林25hm²森林样地进行生态学野外实践教学体系探索，将长期定位监测与野外实践教学相融合，基础性实践与研究性实践相结合，建立跨越不同尺度的野外实践教学体系，以期为我国高校生态学野外实践教学改革和人才培养质量提升提供一定参考。