基于虚拟教研室建设提升细胞生物学实验课程质量的探索

黄宜兵; 金志刚; 杜清; 董媛; 邹方东; 滕利荣

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2024.01.001

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2024, Vol. 14 ›› Issue (01) : 3 -7. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2024.01.001

专题

基于虚拟教研室建设提升细胞生物学实验课程质量的探索

黄宜兵，金志刚，杜清，董媛，邹方东，滕利荣

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摘要

虚拟教研室是信息化时代的新型基层教学组织，也是教育教学数字化转型的重要载体，对全面提高教师教学水平、促进学生创新能力的培养具有重要的推动作用。本文根据教育部首批“生物学基础实验课程虚拟教研室”细胞生物学实验的课程教研活动及课程建设情况，分析并总结了全国高校细胞生物学实验课程建设现状，探讨了课程建设存在的共性问题、经验与对策，并对课程未来的建设和发展思路进行了展望。