“以学生为中心”的分子生物学“金课”建设的探索与实践

摘要

分子生物学是从分子水平研究生物大分子的结构与功能、诠释生命过程及其本质的学科，为生命科学专业的核心课程。在“两性一度”的“金课”标准指导下，本课程建设以国家双语示范课程为入口，通过构建“以学生为中心”的多元化教学模式唤醒学生的学习热情，促进知识的内化；通过加强知识体系整体设计、强化科研反哺教学等手段，加强价值引领，锻炼学生的高阶思维能力；利用“评价-反馈-改进”的闭环推动教学的持续改革、创新和实践，有效提升课堂教学效能，推进解决复杂问题的研究型人才培养，加强学生以现代化媒体网络资源、国际化视野了解学科发展的能力培养，达到综合育人的目标。

关键词

一流课程建设 / 分子生物学 / 双语混合式教学