基于多维教学平台的植物学实验“线上线下、虚实结合”混合式教学模式的创新与实践

丁海东; 吴晓霞; 徐小颖; 张彪

doi:10.3868/j.issn.2095-1574.2024.01.011

高校生物学教学研究（电子版） ›› 2024, Vol. 14 ›› Issue (01) : 48 -52. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1574.2024.01.011

实践教学

基于多维教学平台的植物学实验“线上线下、虚实结合”混合式教学模式的创新与实践

丁海东，吴晓霞，徐小颖，张彪

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摘要

植物学实验是植物学课程教学中的重要组成部分，不仅有助于学生对理论知识的理解和巩固，而且能够培养学生的自主探究与创新能力。基于国家级一流本科课程建设背景，我们构建以虚拟仿真、数字切片等多种数字平台为支撑的多维在线实验教学平台，探索以学生为中心的植物学实验“线上线下虚实结合”混合式教学新模式。通过优化植物学实验内容、设计多元化学习内容和建立过程性评价体系，旨在突破传统实验教学内容与方法的局限，将在线教学方案与传统的教学手段结合起来，线上辅助线下，虚拟补充实体，以提升教学效果和培养实践创新型人才。