高校生物学教学研究（电子版）

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2018年, 第8卷, 第2期　
刊出日期：2018-04-15
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专题

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“双一流”背景下对生命科学领域拔尖人才培养体系的探索

2018, 8(2): 3-7. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.001

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专题

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“双一流”背景下的生物化学教学模式探讨——以中国科学技术大学贝时璋英才班为例

2018, 8(2): 8-11. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.002

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专题

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“双一流”建设背景下的生物化学实验教学改革与实践

2018, 8(2): 12-15. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.003

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教改纵横

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以遗传学科学思想为核心，创新人才培养模式

2018, 8(2): 16-19. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.004

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教改纵横

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生物化学“精讲多练”教学模式的探索与实践

2018, 8(2): 20-23. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.005

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教改纵横

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南京大学分子生物学课程翻转课堂教学模式改革实践体会

2018, 8(2): 24-28. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.006

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教改纵横

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动物生物学课堂教学改革探讨：科教结合、双语教学和课程内讲座

2018, 8(2): 29-33. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.007

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教改纵横

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植物生理学SPOC/MOOC课程的建设与实施

2018, 8(2): 34-38. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.008

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教改纵横

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“互联网+”时代下课堂教学的延伸与探索

2018, 8(2): 39-42. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.009

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教改纵横

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构建“四位一体”培养体系，培育高质量生物教育人才

2018, 8(2): 43-46. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.011

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实践教学

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CRISPR/Cas9技术在发育生物学创新性实验教学中的应用

2018, 8(2): 47-51. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.010

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实践教学

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数码显微互动系统在遗传学实验教学中的应用

2018, 8(2): 52-54. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.012

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实践教学

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细胞生物学实验开放式教学模式实践研究

2018, 8(2): 55-59. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.013

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资源之窗

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遗传学教学中的两条主线

2018, 8(2): 60-64. https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2018.02.014

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