以案例为导向的讨论式教学法在“医学遗传学”教学中的应用

吕艳欣; 梅庆步; 陈萍; 刘丹; 董静; 李涛; 郑立红

doi:10.3868/j.issn.2095-1566.2013.04.008

高校医学教学研究（电子版） ›› 2013, Vol. 3 ›› Issue (4) : 28 -30. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1566.2013.04.008

教学一线

以案例为导向的讨论式教学法在“医学遗传学”教学中的应用

吕艳欣,梅庆步,陈萍,刘丹,董静,李涛,郑立红

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以案例为导向的讨论式教学法在“医学遗传学”教学中的应用

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摘要

探讨以案例为导向的讨论式教学法在“医学遗传学”教学中的应用效果, 为提高教学质量及学生学习成绩提供可靠依据。通过案例设计、查阅文献、分组讨论、课堂交流、总结评价等步骤完成讨论课, 授课完成后发放调查问卷对本次教学效果进行评价。应用案例讨论式教学法对医学生进行“医学遗传学”实际教学, 可显著增加学生学习兴趣, 提高学生对教学工作满意度, 提升学生各方面综合能力, 具有良好的教学效果。