教育方式对医学生医德教育效果的影响

doi:10.3868/j.issn.2095-1566.2013.04.016

高校医学教学研究（电子版） ›› 2013, Vol. 3 ›› Issue (4) : 59 -61. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1566.2013.04.016

医学人文

教育方式对医学生医德教育效果的影响

作者信息 +

教育方式对医学生医德教育效果的影响

Author information +

文章历史 +

PDF (2609K)

摘要

国外医学生医德教育的主要方式为PBL和服务学习模式, 且教育效果显著, 而国内以课堂教育为主的医德教育方式则效果欠佳, 医德教育已成为国内医学院校普遍面临的一个重大难题, 必须探寻建构同现代医学模式及医德实践相适应的医德教育新模式与新方法, 以提高医德教育的效果, 并提出探索“医疗扶贫医德教育服务学习模式”这种新模式教育效果的必要性。