浅谈儿科医学人才培养

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2017.01.006

高校医学教学研究（电子版） ›› 2017, Vol. 7 ›› Issue (1) : 23 -27. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2017.01.006

专家视角

浅谈儿科医学人才培养

何庆南

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摘要

为缓解我国儿科医师缺乏的问题，越来越多的高等医学院校开始尝试儿科学本科专业教育，本文从医学教育全过程的“三部曲”出发，提出高等医学院校开展儿科学本科专业教育应该遵循医学人才成长规律，将高等院校儿科人才培养目标定位于“干细胞”型人才培养；应该强化医学人文教育，为培养儿科职业忠诚度奠定良好的基础，同时需要加强医教协同，创建具有中国特色、规范化、标准化、高质量，乃至可以推而广之的现代儿科医师培养模式。