模拟教学在妇科TVT-O手术专科医师培训中的应用

李林霞,向江东,马洁,李双弟,卢聪,祝亚平

高校医学教学研究(电子版) ›› 2017, Vol. 7 ›› Issue (1) : 44 -47.

PDF (436KB)
高校医学教学研究(电子版) ›› 2017, Vol. 7 ›› Issue (1) : 44 -47. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2017.01.011
模拟教学

模拟教学在妇科TVT-O手术专科医师培训中的应用

    李林霞,向江东,马洁,李双弟,卢聪,祝亚平
作者信息 +

Author information +
文章历史 +
PDF (445K)

摘要

本文对比研究传统教学培训和模拟教学培训在妇科盆底手术TVTO专科医师培训中的教学效果。选择25名需要学习盆底重建手术的妇产科专科医师和进修医师为研究对象,随机分为两组,传统教学组12人,模拟教学组13人。前者按照既往传统教学方法进行手术培训;后者先进行理论授课,然后进行模型操作,最后进入临床。通过带教者对操作者评估打分对两者进行评价。研究发现,经培训后,无论是作为手术一助,还是手术主刀,除自信心和理论方面无差异外,模拟教学组分值均优于传统教学组(P<005)。需达到主刀水平和培训终点的训练次数,模拟教学组明显少于传统教学组(P<005)。本研究提示模拟教学在妇科盆底手术培训中具有明显优势,有利于受训者快速、准确、完整地掌握手术技巧。

关键词

模拟教学 / 专科医师培训 / 盆底手术

Key words

引用本文

引用格式 ▾
模拟教学在妇科TVT-O手术专科医师培训中的应用[J]. 高校医学教学研究(电子版), 2017, 7(1): 44-47 DOI:10.3868/j.issn.2095-1582.2017.01.011

登录浏览全文

4963

注册一个新账户 忘记密码

参考文献

AI Summary AI Mindmap
PDF (436KB)

467

访问

0

被引

详细

导航
相关文章

AI思维导图

/