全方位多途径职业素养教育培育体系的构建与实践

李立明; 王云峰; 管远志; 马春雨; 潘慧; 马超; 高小惠; 杨萍; 张勤

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2019.01.001

高校医学教学研究（电子版） ›› 2019, Vol. 9 ›› Issue (1) : 3 -7. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2019.01.001

专题

全方位多途径职业素养教育培育体系的构建与实践

李立明, 王云峰, 管远志, 马春雨, 潘慧, 马超, 高小惠, 杨萍, 张勤

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摘要

医学职业素养是医学教育的重要目标之一，为了改变国内医学职业素养教育相对薄弱的现状，北京协和医学院按照医学教育理论，明确了医学职业素养的培育目标，构建了课内与课外相结合、显性课程和隐性课程相结合、导师制榜样示范作用的职业素养培育体系，并且构建了全学程、多种考核评价相结合的职业素养考核评价体系，经过10年的实践取得了良好的效果，学生职业素养显著提高。