临床教学基地以胜任力为导向的医学生培养模式的构建与实践

杨军; 刘瑞麟; 周祁; 程黎明; 禇旭霞; 黄蕾; 张静; 王净; 杨文卓

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2019.05.002

高校医学教学研究（电子版） ›› 2019, Vol. 9 ›› Issue (5) : 10 -14. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2019.05.002

专题

临床教学基地以胜任力为导向的医学生培养模式的构建与实践

杨军, 刘瑞麟, 周祁, 程黎明, 禇旭霞, 黄蕾, 张静, 王净, 杨文卓

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摘要

构建“以胜任力为导向”的医学生培养模式是临床教学基地培养适应新医科发展需求的医学专业人才的重要保证。本文总结了同济大学附属同济医院以“知识传授与能力建设协同并重”为培养理念，通过“早期临床、全程临床”的教学体系进行知识和技能培养，以早期导师制和“青稞节”为平台的科研创新能力培养，以医学英语角和短期出国交流为契机的国际交流能力培养，以及以朋辈教育、志愿者服务等为手段的人文和职业素养培养，构建与实践“以胜任力为导向”的医学生培养模式。