基础医学课程中思政元素的挖掘与思政内涵的提升

高校医学教学研究（电子版） ›› 2019, Vol. 9 ›› Issue (5) : 54 -59. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2019.05.011

医学人文

杨美霞, 宋芳, 苏燕, 白华民, 郝广煜

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基础医学教育阶段是医学生了解医学、认识疾病、并逐步树立职业道德的起点，也是塑造医学生的人生观、世界观和价值观，开展德育工作的关键时期。本文立足基础医学自身学科的特点，深入挖掘蕴含在基础医学课程中的思政元素，提升思政内涵，培养重责任、有大爱的医学人才。

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基础医学课程中思政元素的挖掘与思政内涵的提升[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2019, 9(5): 54-59 DOI:10.3868/j.issn.2095-1582.2019.05.011

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