基于SPOC的混合式教学在机能学实验中的应用

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2020.06.002

高校医学教学研究（电子版） ›› 2020, Vol. 10 ›› Issue (6) : 10 -14. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2020.06.002

专题

基于SPOC的混合式教学在机能学实验中的应用

金宏波，宋英莉，班涛，管悦，李勇，乔远东

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摘要

根据OBE理念和学习科学等理论，重新设计了机能学实验教学方法和教学活动，建设了SPOC在线课程，同时将手机APP和在线虚拟仿真实验应用于课程在线学习、课堂管理、学习评价、反馈与互动及在线考核上，构建了基于线上SPOC的混合式实验教学模式，将线上、线下学习深度融合，提升课堂交流互动活跃度、资源共享广度、知识生成深度与教学反馈效果，进一步发挥实验教学在培养学生实践能力和创新意识中的作用。