后疫情时代在线教学效果提升策略的探索与实践——以广西某医科大学为例

摘要

为了解新冠疫情期间医学院校在线教学的现状，本文通过对教师在线教学与学生在线学习两方面进行网络问卷调查，反思其中存在的不足，对后疫情时代提升在线教学效果提出了策略：完善在线教学支持制度、推进课程资源建设、加强培训与教研、优化教学平台和网络建设。

关键词

后疫情时代 / 医学院校 / 在线教学效果 / 策略