中医英语翻译教学与思政教育融合的路径与措施

石勇

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2022.06.010

高校医学教学研究（电子版） ›› 2022, Vol. 12 ›› Issue (6) : 47 -52. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2022.06.010

医学人文

中医英语翻译教学与思政教育融合的路径与措施

石勇

作者信息 +

Author information +

文章历史 +

PDF (4302K)

摘要

专业教育与思政教育融合是当今高等教育的一大趋势。本文论述了坚持翻译知识传授与思政价值引领相结合，深入挖掘中医英语翻译课程中的思政元素和话题，从“读”“译”“思”“辨”“创”五个方面探索中医英语翻译教学与思政育人相融合的路径，并通过创新教学方法、丰富课程内涵、优化教学设计等措施，将中医知识的传承和中华文化的推广等思政元素有机融入课程教学活动，以提升学生对中医的理论自信和文化自信，实现中医英语翻译教学对语言能力和思政情怀的助推作用。