临床生物化学检验实验教学改革探索

刘冬; 孙梁博; 杨明珍; 连继勤

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2023.06.009

高校医学教学研究（电子版） ›› 2023, Vol. 13 ›› Issue (6) : 48 -51. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2023.06.009

实验与实践教学

临床生物化学检验实验教学改革探索

刘冬，孙梁博，杨明珍，连继勤

作者信息 +

Author information +

文章历史 +

PDF (2930K)

摘要

随着临床检验手段、仪器自动化快速发展，传统的实验教学模式、实验资源难以发挥学生的主观能动性并与临床实际脱轨。为此，本文结合军队院校特点，从不同方面进行了改革探索。采用以问题为导向的教学方法，提高了学生的自主性与参与性；构建临床案例、微课、三维分子模型、思政元素等的数字化教学资源库，优化丰富了教学内容；运用虚拟仿真平台，弥补了实体实验教学资源、场地的不足，调动了学生学习的主动性与创新性；引入过程性评价，全面客观地了解学生的掌握情况，优化了课程教学。