医学生网络自主学习情况调查分析

医学生网络自主学习情况调查分析

摘要

采用随机整群抽样方法, 利用自设计调查问卷对某医学院校一年级到四年级的大学生进行横断面调查, 并采用SPSS13.0数据进行统计分析。结果发现, 一年级到四年级医学生自己及同学之间解决学习问题的比例分别为100%、100%、93.7%、87.5%；喜欢的学习方式中, 非正式学习与传统学习的比例分别是3:1、4:1、4:1、3:2；上网时间较多, 上网大于3h的学生比例分别为53.6%、78.1%、59.4%、71.9%；利用网络进行自主学习的学生比例分别为12.5%、34.4%、15.6%、25.0%。可见, 医学生喜欢自己及同学之间交流解决学习问题, 并且认为非正式学习能够激起他们的学习兴趣, 与此同时, 医学生具备通过网络进行自主学习的能力。应该逐步改变传统课堂教学模式, 以网络为基础进行教育教学模式改革, 建立并完善网络资源共享平台系统, 以期提高医学生的自主学习能力。

关键词

医学生 / 网络 / 自主学习