五年制临床医学专业新教学模式的探讨

高校医学教学研究（电子版） ›› 2014, Vol. 4 ›› Issue (4) : 53 -55. DOI:

教学一线

五年制临床医学专业新教学模式的探讨

苏丽萍,刘长江,毛瑞奎

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五年制临床医学专业新教学模式的探讨

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摘要

目前我国医学院校临床教学中不同程度地存在着重理论轻技能, 实习积极性不高等问题。医学生进入临床工作后, 表现为动手能力较差, 不能胜任临床工作, 其原因与社会就业压力、医疗环境及师资力量有关。本研究对采取不同教学模式培养的实习医师进行了初步的比较, 研究发现新教学模式更有利于临床医学生临床技能的培养, 这说明新教学模式具有一定的推广意义。