医学整合课程教学运行模式的探索与实践

医学整合课程教学运行模式的探索与实践

摘要

建立适合器官系统整合课程体系的教学运行模式是教学管理人员的重要课题, 通过建立各职能部门和人员的工作职责、建立明晰的教学运行流程、构建新的教学理念和模块教学团队等形式, 采取多种措施避免一些负面影响, 实现了积极的运行成高效。

关键词

整合课程 / 教学运行模式 / 器官系统 / 教学改革