“引导体验式” 教学在法医学专业本科生培养中的应用

“引导体验式” 教学在法医学专业本科生培养中的应用

摘要

法医学专业课程以基础医学和临床医学为基础。各医学院校通常将法医学专业课程安排在第九学期进行，由于此时学生各方面压力大、时间有限，所以专业课程的学习效率并不理想。为了提高法医学专业课程的学习效率，河北北方学院法医学教研室对法医学专业课采用“引导体验式” 教学模式进行了初步探索与实践，并在此进行总结。

关键词

&ldquo / 引导体验式&rdquo / 教学模式 / 法医学 / 学习效率