案例教学法在中医男科学教学中的应用

案例教学法在中医男科学教学中的应用

摘要

目的 探讨案例教学法在中医男科学教学中的应用。方法 以北京中医药大学2011级中西医结合7年制20名学生为研究对象，随机平均分为传统教学法组和案例教学法组，每组10人，以量化考核表成绩评估两组教学效果。结果 与传统教学法组相比，案例教学法组得分明显升高（P<0.05）。结论 案例教学法可明显提高中医男科教学水平，值得在中医男科教学中推广。

关键词

案例教学法 / 传统教学法 / 中医男科