“VIP”三阶教学法在医学影像学专业英语教学改革中的应用研究

摘要

由医学影像学发展背景所决定，影像专业学生需要具备一定的专业英语水平才能更深入地掌握本专业的知识，从而能够在今后的学习工作中在更高水平层次上有所发展。因此英语教学在医学影像专业人才培养中是不可或缺的一部分。如何有效开展医学影像专业英语教学，实现与影像学专业知识充分融合，成为目前医学影像学专业教育的挑战性课题。本研究以强化医学影像学专业学生英语临床应用能力为目标，深化教学改革，独创“VIP”三阶混合教学法，并探索其对医学影像学专业学生英语临床应用能力提升的作用。

关键词

医学影像学 / 专业英语 / “VIP”三阶教学法 / 教学改革

基金资助

徐州医科大学高等教育教改研究课题(Xjyylzx202301,Xjy202203); 江苏高校“青蓝工程”(RC5022302)