“病原生物学与免疫学实验”课程思政建设探索与实践

摘要

高校落实立德树人的关键措施是课程思政建设，不同类型课程的思政建设要求需要具体问题具体分析。本文以病原生物学与免疫学实验课程为例，深入挖掘病原生物学与免疫学实验课程思政教育内涵和实施路径。通过问卷调查学生对实验课融入思政教育的看法和教学反馈，深入分析实验课程的思政融入实际效果并提出建议，以促进医学类实验课程思政教育的不断深入发展。

关键词

病原生物学与免疫学实验 / 课程思政 / 问卷调查