基于智慧教学模式培养康复医学住培医师——以肌骨超声为例

摘要

康复住院医师规范化培训是培养具备全面胜任力的康复医学专业人才的关键环节。以肌骨超声教学为例，旨在探讨康复科住培过程中应达成的教学目标。基于智慧教学模式挖掘目前肌骨超声教学中的切入点，建立以“智慧平台-智慧方法-智慧考核-智慧人文”的教学机制，涵盖智慧一体化教学平台的搭建，智慧教学方法的建设，科研与创新思维的培养，优化人文与临床相结合的智慧培育环境，以此培养出一批优秀的肌骨超声康复人才。

关键词

康复医学 / 肌骨超声 / 教学实践 / 考核评价 / 规范化培训