赋能教育的研究生助教模式在医学本科实验教学中的探索

摘要

研究生助教制度在高等教育中具有重要作用，但实际工作中还存在一些问题，并未完全发挥出预期效果。本文在分析问题产生原因的基础上，结合新时代教育发展要求，以西安交通大学机能实验学课程为例，对赋能教育在研究生助教工作中的运用进行了探索和实践，以期摸索出新的助教培养模式，使其在助力本科教学的同时，更好地赋能提升研究生助教的综合素质能力。

关键词

赋能教育 / 研究生助教 / 医学本科实验教学