卷首语

摘要

<正>新元肇启，万象更新。当2026年的晨曦洒向神州大地，我谨代表《高校医学教学研究（电子版）》编委会，向长期关心支持本刊发展的各级领导、编委专家、广大作者与读者，致以最诚挚的新年问候与美好祝愿！岁月不居，时节如流。过去一年，人工智能从理念前沿深度融入医学教学实践-智慧课程重塑学习路径，大模型构建生态范式，AI驱动临床思维与评价革新。这不仅是技术工具之变，更是人才培养理念与模式的系统演进。我们始终坚信，面对技术浪潮，医学教育者须永葆“以人为本”的初心，守护医学的人文温度与专业精神，使人工智能真正成为赋能教学、提升质量、服务师生的有力支撑，而非疏离的替代。