产出导向法在普外科研究生英语写作教学中的探索

摘要

为满足普外科研究生对于英语论文写作的实际需求，我们开设了普外科英语写作教学。针对当前研究生专业英语教学中普遍存在的学用分离、效率低下、考核机制缺乏三大痛点，引入了产出导向法，从教学理念、教学内容、教学流程、教学效果评估四个方面进行课程设计，对产出导向法在普外科研究生英语写作教学中的应用进行了探索，取得了良好的效果。

关键词

产出导向法 / 普外科 / 英语写作 / 英语教学

基金资助

海军军医大学“思政课程”和“课程思政”专项课题(供保202053号)