基于OBE理念的科研项目导向型课程学术育人教学探索和实践

摘要

OBE理念强调以学生最终学习成果为目标导向来反向设计课程教学。在我校中药学“双一流”学科建设的引领下，为满足中药学创新型人才培养的迫切需求，将OBE理念与科研项目导向型教学模式深度融合，应用于“代谢性药物相互作用及毒性机制：原理及实践”课程中。教学实践以“学术育人”为核心目标，通过反向设计课程体系，构建了以“真实科研项目”为载体的教学内容，实施“问题导向—项目驱动—团队协作—多元评价”的教学过程。这一模式有效锻炼了学生的基本科研素养，显著提升了其批判性思维、解决问题及科学交流等综合能力，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，为高等医药院校本科生的专业课程改革提供了有益借鉴。

关键词

OBE理念 / 科研项目导向 / 学术育人 / 药物代谢 / 中药毒理