基于OBE理念的科研项目导向型课程学术育人教学探索和实践

王凯; 王萌; 冯心池; 曹世杰; 任晓亮

高校医学教学研究（电子版） ›› 2026, Vol. 16 ›› Issue (1) : 39 -43.

王凯, 王萌, 冯心池, 曹世杰, 任晓亮

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摘要

OBE理念强调以学生最终学习成果为目标导向来反向设计课程教学。在我校中药学“双一流”学科建设的引领下，为满足中药学创新型人才培养的迫切需求，将OBE理念与科研项目导向型教学模式深度融合，应用于“代谢性药物相互作用及毒性机制：原理及实践”课程中。教学实践以“学术育人”为核心目标，通过反向设计课程体系，构建了以“真实科研项目”为载体的教学内容，实施“问题导向—项目驱动—团队协作—多元评价”的教学过程。这一模式有效锻炼了学生的基本科研素养，显著提升了其批判性思维、解决问题及科学交流等综合能力，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，为高等医药院校本科生的专业课程改革提供了有益借鉴。