推拉理论视角下农村初中骨干教师流失的影响因素研究——基于湖北省Q县15位教师的质性访谈

摘要

随着我国城镇化进程的加快，农村教师趋城流动的现象显著，一定程度导致了农村教育资源的“塌陷”。基于推拉理论视角，以有着“教授县”美誉的湖北省黄冈市Q县为观察田野，对该县2010年以后外流的15位农村初中教师进行半结构式访谈，使用扎根理论三级编码分析方法，细致描绘并剖析农村初中骨干教师外流的多维动因。研究发现：导致农村骨干教师流失的拉力因素丰富多元，主要有更广阔的职业晋升空间、城市赋予更高的社会地位认可、更优渥的薪资待遇与工作环境以及更好地照顾家庭等；也存在着诸多的“推力”因素，包括农村学校职业晋升机会有限、社会支持体系相对薄弱、教学环境相对落后、薪资待遇普遍偏低、教育资源分配不均导致的教育不公平等。对此，本文提出一系列针对性政策建议，以期为有效遏制新时期农村初中骨干教师的流失提供参考。

关键词

农村初中 / 骨干教师外流 / 推拉理论 / 扎根理论

基金资助

湖北省高校优秀中青年科技创新团队项目“数字化时代乡村教育转型升级路径研究”(T2024026)